Test og prøver

Test og prøver gør i sig selv ikke eleverne dygtigere til noget som helst, men hvis de bruges fornuftigt og tolkes med omtanke, kan de gøre læreren mere sikker i sin forståelse af elevernes kompetencer. Det har jeg forsøgt at skrive om. Det er også dét, der har været mit udgangspunkt for udvikling af Elevprofilberegneren.

Jeg har siden 2013 arbejdet for Undervisningsministeriet dels som formand for opgavekommissionen, der udarbejder Nationale test i dansk, læsning, dels som formand for opgavekommissionen, der udarbejder FP9, Læsning, FP9, Retskrivning og FP10, Læsning og sprogbrug. Jeg har med andre ord været tæt på test og prøver i mange år.

Det har ført til nogle udgivelser, en del artikler og mange kurser i årenes løb. Hvis du vil vide mere om ministeriets test og prøver, skal du kigge på www.testogprøver.dk. Her finder du foruden demoopgaver til nationale test og eksempelprøver til FP9 og FP10, også link til vejledninger og testresultater.

Gå til elevprofilberegneren
Gå til elevprofil-beregneren

Nationale test

  • Læseguiden – til den særligt tilrettelagte undervisning (udkommer 14,01.2019)
    af Lis Pøhler
    Akademisk forlag 2019

    Bogen har fokus på den særligt tilrettelagte undervisning for elever i læse- og skrivevanskeligheder. I bogen indgår foruden en beskrivelse af læseguidens opgaver, grundlæggende viden om læsning, konkrete ideer til indhold og struktur i den særligt tilrettelagte undervisning, også ti elevcases – én for hver elevprofil i Elevprofilberegneren, samt fire klassecases – for hhv. 2., 4., 6. og 8.klasse. Bogen kan derfor også læses som en inspiration, hvordan læreren ud fra resultaterne i de nationale test i dansk, læsning kan tolke elevens og klassens forudsætninger for læsning og efterfølgende tilrettelægge undervisningen.

  • Nationale test og anden evaluering af elevens læsning
    af Lis Pøhler og Søren Aksel Sørensen
    Dafolo Forlag, 2010

    Bogen giver et overblik over, hvordan forskellige læsefærdigheder kan måles og evalueres. Samtidig giver bogen indblik i, hvad de obligatoriske nationale test tester – og hvad de ikke tester. På den måde klæder bogen læreren på til tolkning af testresultaterne og bidrager samtidig til kvalificering af evaluering af de dele af læsningen, som ikke kan evalueres ved hjælp af de nationale test.

Prøver

  • Bag om læseprøven
    af Lis Pøhler og Thomas Tønnesen
    Gyldendal, 2018

    Bag om læseprøven er skrevet til eleverne i de ældste klasser. Hæftet hjælper eleverne til at komme bag om læseprøvens tekster og opgaver, hvor de især kommer til at arbejde med selv at stille spørgsmål til teksterne. Arbejdet med hæftet vil således styrke deres tekstforståelse generelt, men det vil også give dem bedre forudsætninger til læseprøven efter 9.klasse. Bag i bogen er en kort lærervejledning og link til materialer til den differentierede undervisning.

  • Læsedysten
    af Lis Pøhler og Thomas Tønnesen
    Kan frit downloades

    Læsedysten er et brætspil, som kan anvendes i forbindelse med arbejdet med Bag om læseprøven. Brætspillet skærper elevernes opmærksomhed på at forstå spørgsmålene, de møder i læseprøven. Du kan downloade Faktakort, Kreakort og Spørgsmålskort, spilleplade og spilleregler til hver af de fem teksttyper:

    Tekst 1 – Oversigtslæsning (Bag om varen)
    Tekst 2 – Eventyr, sagn og myter (De tre spindersker)
    Tekst 3 – Artikel (Beslaglagt)
    Tekst 4 – Novelle (Hun snød mig til sidst)
    Tekst 5 – Parentesopgave (Folk ser skævt)

                                           

  • www.Læseprøven.dk
    af Lis Pøhler og Thomas Tønnesen
    Alinea, 2017

    Læseprøven indeholder otte digitale læseprøver. Hver læseprøve består – ligesom ”de rigtige prøver” efter 9. klasseprøve – af et teksthæfte, der skal læses på papir, og opgaver som skal løses digitalt. For elever, som har brug for oplæsningsprogram, er det naturligvis også muligt at få teksthæftet som pdf. I lærervejledningen indgår ideer til, hvordan du kan bruge tekster og opgaver i din undervisning og hvordan du kan differentiere arbejdet. Der er også ideer til, hvordan du kan bruge nogle af læreprøver til test af elevernes læsning.